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　　中新网成都10月11日电 (尧欣雨)为推动成渝地区劳动教育资源共建共享、协同创新，11日，由四川省教育厅、重庆市教育委员会共同指导，成都市教育局主办的2025年成渝劳动教育课程创享集暨成都市中小学劳动教育推进会在成都举行。作为此次活动的一大亮点，成渝劳动教育共同体在现场正式成立。

　　据了解，成渝劳动教育共同体将突破传统行政区划限制，实现教育资源的动态调配与高效流通，形成“课程共建、资源共享、师资互通、学生互联、科研协同”的有机生态系统。

　　推进会现场，发布了《成都市中小学劳动教育发展报告2025》(以下简称“《报告》”)。《报告》显示，成都已形成了市县校三级推动劳动教育组织体系，13个试点区县和94个试点学校逐步形成“试点+示范”层级推动的工作模式；全市校均开设劳动选修课程5门，学生选修率达98%，其中融入成都元素的特色课程约占35%。

　　由成都劳动教育优秀课程案例分类汇总形成的《成都市中小学优秀劳动课程案例集》(以下简称《案例集》)也于现场正式推出。据悉，《案例集》不仅系统覆盖了从个人起居到班级清扫、从烹饪营养到家电维护的真实生活场景，也包含了非遗工艺的匠心传承、农业生产的自然体验及高新技术的前沿应用等劳动教育内容。

　　活动现场，《成都市中小学劳动教育三年行动计划(2025-2027)》正式发布。根据该计划，成都将系统推进“劳动即生活”“劳动即创造”“劳动即成长”行动，不断完善劳动教育课程体系、教师队伍体系、实践场所体系和劳动评价体系，最终形成以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容，以学校为主导、家庭为基础、社会全方位参与支持的贯通一体、开放协同、保障有力的中小学劳动教育工作格局。(完)